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数学は「13個」の考え方で理解できる!45年以上の数学教育への考察から著者自身がたどりついた、13個の「発見的問題解決法」・帰納的な発想を用いる・ 定義や基礎に戻る・背理法を用いる・ 条件を使いこなしているか・図を用いて考える・逆向きに考える・一般化して考える・特殊化して考える・類推する・兆候から見通す・効果的な記号を使う・対称性を利用する・見直しの勧めこれらを各章に分け、パズル問題・あみだくじ・じゃんけんなど基礎的な実例からその思考プロセス解説。さらに、段階的にと高校・大学への数学へと発展させていきながら、経済学、工学などさまざま学問分野への応用までを解説していきます。数学嫌いがなぜ起こるのか? 「わからない理由がわからない」に答える画期的な「数学読本」の登場です
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出版社からのコメント
数学は「13個」の考え方で理解できる!45年以上の数学教育への考察から著者自身がたどりついた、13個の「発見的問題解決法」・帰納的な発想を用いる・ 定義や基礎に戻る・背理法を用いる・ 条件を使いこなしているか・図を用いて考える・逆向きに考える・一般化して考える・特殊化して考える・類推する・兆候から見通す・効果的な記号を使う・対称性を利用する・見直しの勧めこれらを各章に分け、パズル問題・あみだくじ・じゃんけんなど基礎的な実例からその思考プロセス解説。さらに、段階的にと高校・大学への数学へと発展させていきながら、経済学、工学などさまざま学問分野への応用までを解説していきます。数学嫌いがなぜ起こるのか? 「わからない理由がわからない」に答える画期的な「数学読本」の登場です